思想·政治·法律研究

中国式现代化的唯物史观意蕴 邓捷;赵语慧;1-5

基于法治中国的全过程人民民主理论与实践探析 付姣姣;6-10

语言·文学·艺术研究

安琪长诗《轮回碑》的表达艺术探析 李可青;11-16

宋元陶瓷装饰纹样的艺术特征分析 张瑞婕;17-20

功能主义环境设计方法论实践检视与发展 张硕;21-25

太极拳及地方文化研究

焦作市发展太极产业，打造“文武福地”的问题探析 刘玉明;26-29+39

黄河流域生态保护和高质量发展中太极拳文化保护传承弘扬研究 王勇;30-33

经济与管理研究

“三农”绿色发展的现实困境、实施原则及路径探索——以河南省为例 郑应友;李学宁;朱进勇;34-39

焦作市全面推进乡村振兴的重点难点与对策研究 孙向召;张喜云;李振新;40-43

全面推进绿色低碳转型高质量发展的对策研究——以焦作市化工产业绿色低碳转型发展为例 原东林;杨天天;44-47

乡村振兴背景下生态旅游与康养产业协同发展理论探究与实现路径——以天水麦积康养小镇为例 苏旭东;48-52

理工研究

基于最小均方优化算法的语音增强方法 曾明海;53-58

基于相平面分析一类趋化模型解的存在性研究 夏鹏;59-61

教育教学研究

学习中心视域下心理健康对学生网络学习投入的影响 李敏;刘利敏;62-66

地方历史文化在高校“大思政课”建设中的价值研究——以焦作地方历史文化为例 宋梦佳;67-70

高职院校中国优秀传统文化课程思政教学改革方法探析 赵娅雯;71-74

古诗词艺术歌曲融入高校声乐教学的实践策略研究 陈哺囡;75-79

大单元主题英语写作教学策略探析 卢利娟;80-84

“体验式”研课磨课在“国培计划”教师培训项目中的实践探索 马梦晓;85-88

物理教学中“思政育人”与“教学做一体化”的协调统一 杨光;靳国栋;89-92

基于校企深度融合的高职软件技术人才实践教学体系的探索与实践——以焦作大学为例 崔艳;李宪;93-96