思想·政治·法律研究

“问题楼盘”重启问题及其法律化解机制初探 李育泽;高重迎;1-6

中国共产党坚持人民至上的三重维度 马旭;侯爱萍;7-11

习近平社会治理重要论述的渊源、内容与价值 孟祥琳;徐永新;12-14

语言·文学·艺术研究

“动宾动词+宾语”形式研究 杨朋飞;徐怡博;15-18

从《边城》看模糊语言的妙用 秦红霞;19-22

解读狄金森《我是无名之辈，你是谁》中的超验主义 闫晶;晁金金;23-26

太极拳及地方文化研究

新时代背景下太极拳文化国际化传播“形象塑造”的理念及路径 王虹;张招娣;27-30

焦作地区春节大馍枣花的民俗内涵探寻——基于对X镇的田野调查 王兴尧;31-36

红色文化资源保护利用现状及对策探析——以对芜湖市繁昌区板子矶的实地调研为例 刘子豪;37-41

经济与管理研究

基于中游化工产品制造商的供应链安全性研究 张展;高江波;姚爽;42-47+56

垄断竞争市场企业战略位置选择及其三个检验 卢国红;48-51+83

基于城市影响力的特色小镇类型分析 张必全;王波;52-56

抖音短视频中新疆旅游形象传播研究 邴英林;57-61

理工研究

与薛定谔算子相关的一类积分变换 何月香;王月山;62-64

求解自然数幂和问题的一些初等方法 艾英;唐军强;65-67

焦作黄河文化信息资源库建设研究 侯涛;68-71

教育教学研究

产教融合视域下高职院校“岗课赛证”融合育人模式研究 刘云朋;邓小飞;72-75

高等职业学校高水平专业群建设经验与具体措施探究 赵健;曹竟;76-79

非艺术专业高校美育课程体系探析 郭颖;80-83

群体分类视角下地方高校戏曲通识教育的现实困境与策略选择 徐鹏;84-88

分组教学法在高职中文专业课中的教学应用和思考——以焦作大学古代汉语课程为例 贺永芳;89-92

计算机应用基础课程思政教学探索——以焦作大学计算机文化基础课程为例 王文志;张玲玲;93-96